Bien sûr
qu'on parle de
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En 1980, Julien, soudeur travaillant et dévoué, et son épouse Elzéa (née Savoie), enseignante passionnée, élevaient leurs deux enfants: un garçon né dans les années 1960 et une fille née dans les années 1970. Leur vie familiale allait prendre un nouveau tournant au mois de mai, avec l’arrivée de Bruno, qui venait compléter leur famille de cinq personnes. Cadet de trois enfants, Bruno est né dans un foyer marqué par le travail acharné, l’éducation et les liens uniques qui unissaient à ses parents, à son frère et à sa soeur.
« Bonjour tout le monde! »
Le baptême de Bruno.
La première photo de Noël de la famille.
Elzéa a laissé à ses deux enfants aînés le soin de choisir le prénom de son bébé à naître. Ils ont finalement opté pour Bruno, un personnage de Passe-Partout. Heureusement, ils avaient mal entendu le nom du personnage: il s’agissait en fait de Pruneau, et non de Bruno. Bruno est bien content que ses frère et sœur se soient trompés!
Son deuxième prénom, Grégoire, a été choisi en mémoire de son grand-père maternel, décédé quatre ans avant sa naissance.
Bruno: un prénom d’origine germanique qui signifie « brun » et qui est souvent associé à la force, à la détermination et à la résilience.
Pruneau et Bruno.
Près de deux ans plus tard, les parents de Bruno ont commencé à remarquer que quelque chose semblait différent chez leur plus jeune fils. Avait-il des difficultés auditives? La possibilité les laissait perplexes, surtout que Bruno semblait réagir, par exemple, chaque fois qu’Elzéa passait l’aspirateur. Mais entendait-il réellement le bruit ou en ressentait-il plutôt les vibrations? Déterminée à en avoir le cœur net, Elzéa a imaginé un petit test. Elle a placé un réveil derrière Bruno, hors de son champ de vision, puis a attendu une réaction. Il n’y en a eu aucune.
À l’été qui a suivi le deuxième anniversaire de Bruno, il a été dirigé vers le IWK Health Centre, à Halifax, en Nouvelle-Écosse, pour subir des évaluations supplémentaires. Ses parents y ont appris que Bruno était profondément sourd des deux oreilles. Pour favoriser son développement, il aurait besoin de deux appareils auditifs, ainsi que d’orthophonie pour l’aider à développer ses habiletés de communication.
Aujourd’hui encore, Bruno porte des appareils auditifs contour d’oreille. Au fil des ans, il a essayé plusieurs appareils auditifs numériques, mais aucun n’a réussi à égaler le son pur et naturel de ses appareils contour d’oreille traditionnels.
En avril 2026, Bruno a découvert une entreprise du Royaume-Uni appelée Hearing Aid Repair Shop (HARS), spécialisée dans la réparation d’anciens appareils auditifs. Il leur a envoyé six appareils et l’entreprise a réussi à en réparer quatre. Cette découverte a été un grand soulagement pour Bruno: elle a apaisé certaines de ses inquiétudes pour l’avenir et lui a permis de respirer un peu mieux.
À table!
En compagnie de Cookie Monster et de Big Bird!
Pas besoin de mots pour faire comprendre qu’il était temps de changer la couche de Bruno.
C’est bientôt fini?
Cabine insonorisée.
Exemple d’audiogramme illustrant une audition normale.
L’un des audiogrammes de Bruno (1985).
Maquette illustrant l’oreille interne.
Au cours de sa vie, Bruno a utilisé de nombreux appareils auditifs contour d’oreille.
Embouts auriculaires sur mesure. À mesure que Bruno grandissait, ses oreilles aussi, ce qui nécessitait de nouveaux embouts fabriqués sur mesure. Ceux-ci étaient souvent moulés lors de la visite d’un spécialiste en éducation.
Les appareils auditifs de Bruno nécessitaient également des piles de format 675, qu’il fallait remplacer chaque semaine. Heureusement, sa mère a trouvé des marques abordables chez Costco.
Un système FM (modulation de fréquence). L’enseignante portait un microphone, tandis que Bruno branchait le récepteur directement à l’un de ses appareils auditifs. Entre les cours, ses camarades s’amusaient souvent à jouer avec le microphone.
Un réveil muni d’un vibrateur filaire placé entre le matelas et le sommier. L’appareil vibrait pour réveiller Bruno.
Un téléphone à transmission vocale (VCO).
En grandissant, Bruno entendait souvent sa mère raconter des anecdotes amusantes de sa petite enfance, surtout de l’époque où il s’habituait à porter des appareils auditifs. Au début, Bruno n’en voulait absolument pas!
Une de ces histoires s’est déroulée un soir d’été, alors que la famille de Bruno faisait sa promenade habituelle en voiture jusqu’à Escuminac, au Nouveau-Brunswick. Sans avertissement, Bruno a retiré l’un de ses appareils auditifs et l’a lancé par la fenêtre. Julien a dû faire demi-tour pour aller le récupérer. Une autre fois, Bruno a couru à la salle de bains, a retiré ses deux appareils auditifs et les a jetés dans la toilette. Et oui, il a ensuite tiré la chasse d’eau!
Le père de Bruno se souvenait aussi d’un incident survenu lors d’une visite à l’épicerie Co-op du coin. Après être sorti de son véhicule et avoir fermé la portière, Julien s’est rendu compte que Bruno avait verrouillé toutes les portes par accident. Incapable de convaincre Bruno de les déverrouiller, il n’a eu d’autre choix que de demander à quelqu’un de le reconduire à la maison pour aller chercher ses clés de rechange.
Une autre anecdote amusante s’est produite dans ce même magasin Co-op. La mère de Bruno l’avait emmené au rayon des vêtements, au deuxième étage, quand, par frustration, Bruno a soudainement retiré ses deux appareils auditifs et les a lancés dans les airs. Ni Elzéa ni la caissière n’ont réussi à les retrouver. Ce n’est qu’au printemps suivant, pendant l’inventaire annuel du magasin, que le personnel a finalement retrouvé les deux appareils disparus!
Heureusement, ces incidents n’ont été qu’une courte période. Bruno a vite compris à quel point ces petits appareils allaient changer sa vie pour toujours.
Les parents de Bruno ont ensuite reçu un appel téléphonique de l’organisme Atlantic Provinces Special Education Authority (APSEA), dont la mission est d’offrir des services éducatifs adaptés, accessibles et inclusifs aux apprenants aveugles, ayant une basse vision, ou étant sourds, sourds avec un « s » minuscule, ou malentendants.
Après d’autres discussions, M. Raymond a été chargé de rendre visite à Bruno toutes les deux semaines, et ce, jusqu’à son entrée à l’école régulière. Pendant ces visites, M. Raymond proposait à Bruno diverses activités d’apprentissage tout en aidant ses parents à traverser cette nouvelle étape de leur vie.
Parmi ces activités, on enregistrait les conversations de Bruno sur des cassettes audio, on préparait un calendrier quotidien dans lequel un membre de la famille l’aidait à noter une chose qu’il avait faite chaque jour, et on créait un tableau de photos de famille avec le nom des proches inscrit sous chaque photo. Chaque jour, un membre de la famille aidait Bruno à reconnaître les personnes sur les photos en répétant leur nom à voix haute.
Le tableau de photos de famille de Bruno.
Calendrier quotidien (octobre 1984).
Calendrier quotidien (décembre 1984).
Calendrier quotidien (janvier 1985).
Calendrier quotidien (février 1985).
Extrait audio 1.
Extrait audio 2.
Extrait audio 3.
Extrait audio 4.
Extrait audio 5.
Extrait audio 6.
Extrait audio 7.
Extrait audio 8.
Un enregistrement audio de Bruno à 11 ans.
À lire: un autre coup de pouce dans le parcours d’apprentissage de Bruno.
Bruno était toujours excité lorsque sa mère faisait un arrêt-surprise au bureau de poste pour récupérer un nouveau livre pour enfants. Elzéa tenait volontairement à garder la livraison secrète et ne lui disait jamais qu’un nouveau livre était en route. Ces visites imprévues rendaient chaque nouveau livre encore plus spécial!
Bruno a soif d’apprendre!
Mais voici la partie la plus remarquable de l’histoire.
Bruno se souvient que M. Raymond arrivait parfois accompagné du directeur, M. Louis. Ce qu’il ignorait à l’époque, c’est que M. Louis apportait aussi une caméra vidéo. Pendant ces visites, M. Louis filmait leurs séances, immortalisant les interactions de Bruno et les différentes activités qu’ils faisaient ensemble.
Ce n’est qu’à l’été 1997 que Bruno a découvert l’existence de ces enregistrements. Une cassette VHS est arrivée par la poste. Elle contenait un montage de moments filmés au fil des ans dans la maison familiale. Même si la vidéo ne durait qu’une dizaine de minutes, elle représentait toute une vie de souvenirs pour Bruno.
Les images montraient Bruno interprétant une chanson et une danse bien connues des enfants, Tête, épaules, genoux et orteils, parmi d’autres activités. On y voyait aussi son père assis dans son fauteuil préféré, accompagné de M. Raymond et de la grand-mère maternelle de Bruno, qui avait souvent traversé le champ pour donner un coup de main à la famille de sa fille au fil des ans. Vers la fin de la vidéo, on apercevait sa mère, son frère aîné et sa sœur aînée qui rentraient de l’école, immortalisant un autre précieux moment familial.
Malheureusement, pendant ses études collégiales en 2001, la cassette VHS a mystérieusement disparu de sa chambre en location. Avec elle s’est envolée une collection irremplaçable de souvenirs d’enfance, qui lui offrait un rare aperçu de ses toutes premières années conservées sur pellicule.
Bruno a retrouvé M. Louis lors d’un camp pour personnes sourdes en 1994.
Bruno se souvient que M. Raymond arrivait parfois accompagné du directeur, M. Louis. Ce qu’il ignorait à l’époque, c’est que M. Louis apportait aussi une caméra vidéo. Pendant ces visites, M. Louis filmait leurs séances, immortalisant les interactions de Bruno et les différentes activités qu’ils faisaient ensemble.
Ce n’est qu’à l’été 1997 que Bruno a découvert l’existence de ces enregistrements. Une cassette VHS est arrivée par la poste. Elle contenait un montage de moments filmés au fil des ans dans la maison familiale. Même si la vidéo ne durait qu’une dizaine de minutes, elle représentait toute une vie de souvenirs pour Bruno.
Les images montraient Bruno interprétant une chanson et une danse bien connues des enfants, Tête, épaules, genoux et orteils, parmi d’autres activités. On y voyait aussi son père assis dans son fauteuil préféré, accompagné de M. Raymond et de la grand-mère maternelle de Bruno, qui avait souvent traversé le champ pour donner un coup de main à la famille de sa fille au fil des ans. Vers la fin de la vidéo, on apercevait sa mère, son frère aîné et sa sœur aînée qui rentraient de l’école, immortalisant un autre précieux moment familial.
Malheureusement, pendant ses études collégiales en 2001, la cassette VHS a mystérieusement disparu de sa chambre en location. Avec elle s’est envolée une collection irremplaçable de souvenirs d’enfance, qui lui offrait un rare aperçu de ses toutes premières années conservées sur pellicule.
Bruno a retrouvé M. Louis lors d’un camp pour personnes sourdes en 1994.
Par l’intermédiaire de l’APSEA, on a recommandé que Bruno commence la maternelle un an plus tôt afin qu’il se familiarise avec le milieu scolaire et puisse socialiser avec d’autres enfants de son âge. Il y est retourné l’année suivante avec les enfants de sa cohorte, cette fois entouré de visages familiers: ses enseignantes, madame Béatrice et madame Simonne.
Malheureusement, le dimanche de Pâques 1986, un incendie a détruit la résidence de la famille Manuel. La famille a temporairement emménagé chez la mère d’Elzéa, qui habitait juste à côté, où elle est restée pendant plusieurs semaines. Malgré cette épreuve, Bruno a terminé la maternelle en mai suivant.
Pendant sa dernière année d’école, Bruno a appris d’une ancienne camarade de classe que ses parents avaient filmé la cérémonie de fin de maternelle. Malheureusement, l’enregistrement avait été perdu ou effacé par mégarde, laissant derrière lui un autre souvenir d’enfance qui ne pourrait jamais être retrouvé.
L’une des dernières photos prises avant l’incendie.
L’un des numéros présentés pendant la cérémonie. Bruno se tient à l’extrémité.
Le groupe de maternelle de Bruno pendant sa deuxième année. Il est absent de la photo parce qu’il avait refusé de porter une toge rouge. Une décision qu’il regrette encore aujourd’hui!
Une petite célébration.
Chanceux d’avoir les meilleurs parents!
Le moment était enfin venu pour Bruno de rejoindre son frère et sa sœur aînés et de commencer l’école régulière. L’école francophone de la communauté réunissait sous un même toit les élèves de la 1re à la 12e année. Depuis l’agrandissement de l’école en 1981, la mère de Bruno, madame Elzéa, en était la directrice adjointe.
Avec ses souliers du Grand Schtroumpf et sa boîte à lunch des Wuzzles, Bruno était prêt à commencer sa toute première année scolaire!
En plus de ses enseignantes et enseignants en classe, Bruno recevait du soutien supplémentaire de la part d’enseignantes itinérantes qui lui rendaient visite une fois par semaine tout au long de sa scolarité. Ces rencontres individuelles leur permettaient de travailler étroitement avec Bruno et de soutenir ses apprentissages.
Quatre éducatrices formidables ont accompagné Bruno au cours de sa scolarité :
- Madame Jasmine
- Madame Suzanne
- Madame Mona
- Madame Line
Habituellement prévue pendant le cours de français, chaque visite commençait par une vérification de ses appareils auditifs afin de s’assurer qu’ils fonctionnaient correctement, suivie du test des six sons de Ling. Ce test simple, mais important, comportait six sons qui resteraient à jamais gravés dans la mémoire de Bruno : « mm », « ou », « ah », « i », « ch » et « s ».
Malgré sa fréquentation de l’école régulière et les nombreux défis auxquels il a dû faire face, notamment l’intimidation, Bruno a persévéré et a finalement obtenu son diplôme en juin 1998.
Le jour de la remise des diplômes! L’une des plus grandes fiertés de Bruno!
Bruno n’avait ni carte routière, ni garantie, ni idée de ce que lui réservait le lendemain. Il avait simplement la tête pleine de rêves et un univers de possibilités devant lui.
Pendant sa première année du primaire, Bruno a bénéficié d’un outil d’apprentissage particulièrement important en classe : la méthode Borel-Maisonny.
La méthode Borel-Maisonny est une approche phonétique et gestuelle de l’apprentissage du langage. Elle associe chaque son de la parole à un geste de la main qui représente sa prononciation ou son articulation. En intégrant des éléments visuels et moteurs au son, cette méthode aide les enfants à établir des liens plus solides entre ce qu’ils entendent, ce qu’ils voient (la lettre écrite) et ce qu’ils disent. Elle peut également favoriser le développement des compétences en lecture, en écriture et en communication.
L’apprentissage des gestes associés aux différents sons a énormément aidé Bruno. Les bienfaits de cette méthode ont dépassé largement sa première année scolaire et ont continué de le soutenir tout au long de son enfance. Même à l’adolescence, sa mère corrigeait parfois sa prononciation en faisant le geste de la main associé à la lettre ou au son en question.
Au fil des ans, une remarque répétée de sa mère a particulièrement marqué Bruno. Elle n’a jamais compris pourquoi le système d’éducation avait abandonné la méthode Borel-Maisonny dans ses programmes scolaires. À ses yeux, il s’agissait d’un précieux outil pédagogique qui aurait pu continuer à profiter aux générations futures d’élèves, y compris aux personnes sourdes et malentendantes.
"a"
"an"
"b"
"c - q - k"
"ch"
"d"
"e"
"é"
"è - ê"
"f"
"g"
"gn"
"i"
"ill"
"in"
"j"
"l"
"m"
"n"
"o"
"oi"
"on"
"ou"
"p"
"r"
"s"
"t"
"u"
"un"
"v"
"x"
"z"
1993–1997
1993–1994
1995–1998
1997–1998
- Membre du comité de décoration
1993–1994
- Membre du comité des finances
1995–1998
- Membre du journal étudiant
- Membre du club d’art dramatique
- Trésorier du comité du voyage en France
1997–1998
- Président du comité du journal étudiant
- Membre du conseil étudiant
- Membre du comité de finissants
Par une belle journée d’été de 1989, Bruno était parti faire des emplettes à l’extérieur de la communauté avec sa mère et des amis de la famille. Pendant que les mères étaient à l’intérieur d’un magasin du Chatham Shopping Centre pour payer leurs achats, Bruno et les autres enfants sont sortis jouer à la tague.
Alors que Bruno courait pour éviter de se faire toucher, il est passé près d’une voiture stationnée en se dirigeant vers le véhicule familial. Soudain, l’imprévisible s’est produit: une voiture en circulation l’a heurté, le faisant tomber et se cogner la tête sur la chaussée.
Une ambulance l’a transporté d’urgence à l’hôpital le plus proche, où il a subi plusieurs examens médicaux. Le choc de sa tête contre la chaussée avait entraîné une perte auditive permanente à l’oreille droite.
Le croquis original de la scène de l’accident, réalisé pour le rapport de police.
Fabriqué au Canada, hein?
Né dans le magnifique pays qu’est le Canada, Bruno a toujours été fier de son identité canadienne. En tant qu’Acadien, il est également très fier de son héritage culturel et de ses origines.
Les gens de son village natal sont affectueusement surnommés les Baiehounds. Plusieurs parlent un dialecte local bien particulier appelé chiac, qui mélange le français et l’anglais dans les conversations de tous les jours.
Côté cuisine acadienne traditionnelle, deux plats occupent une place toute spéciale dans le cœur de Bruno: le fricot au poulet et les poutines râpées.
Baiejâtou un jour, Baiejâtou toujours!
Bruno se prépare avant une danse acadienne.
Bruno a toujours aimé l’odeur du fricot au poulet fait maison par sa mère.
Et au moment où vous pensiez que Bruno avait essayé toutes les combinaisons possibles, il a décidé de goûter à une poutine sur une poutine en 2017!
Masques de la comédie et de la tragédie.
Après le Timbre Sonore (1995).
Improvisations (1996).
L’un des sketches portant sur des enjeux sérieux de l’adolescence (1997).
Une fois de trop pour Pierre (1998).
Pendant sa dernière année, Bruno s’est inscrit au concours du carnaval. Pour la partie du spectacle de talents, il a écrit un sketch comique qu’il a présenté avec son ami d’enfance, Nicholas. Bruno a remporté le titre, ajoutant ainsi une autre réussite à sa liste grandissante.
Bruno et Nicholas présentent leur sketch comique (1998).
La P'tite Vie (1999).
La Déportation des Acadiens (2017).
Dans la nuit du 28 mai 1999, Bruno s’est rendu à Moncton, au Nouveau-Brunswick, avec un groupe d’amis pour découvrir la toute nouvelle boîte de nuit de la ville, appelée The Quake.
À la fermeture, Bruno et ses amis se sont rassemblés dans une rue à proximité pour discuter avant de finir par se séparer. Surgissant de nulle part, un homme s’est approché de Bruno par derrière, lui a asséné un coup de poing surprise du côté droit de la mâchoire, puis s’est rapidement éloigné.
Encore sous le choc de ce qui venait de se passer, tout le monde s’est dirigé vers le stationnement. Deux amis de Bruno ont même marché devant lui pour le protéger pendant le trajet. Malheureusement, la malchance de Bruno n’avait pas dit son dernier mot. Il a soudainement reçu un deuxième coup, cette fois du côté droit du visage. L’impact l’a fait s’effondrer au sol.
Alors que Bruno reprenait lentement connaissance après avoir perdu brièvement connaissance, il a peu à peu compris ce qui s’était passé. Il avait été agressé non pas une, mais deux fois. Submergé par le choc, Bruno a poussé un grand cri avant que ses amis réussissent finalement à le faire monter dans la voiture.
Le lendemain matin, le cauchemar de Bruno est devenu réalité. Après avoir mis son appareil auditif, il a découvert qu’il avait perdu l’ouïe à l’oreille gauche — la seule oreille avec laquelle il entendait encore depuis la perte auditive permanente de l’oreille droite, dix ans plus tôt.
Heureusement, son audition est revenue graduellement au cours des semaines suivantes. À la fin juin, Bruno avait complètement retrouvé son audition.
Encore aujourd’hui, la mâchoire de Bruno se déboîte parfois avant de reprendre sa place, un rappel persistant de cette agression.
Un article de journal relatant l’incident.
L’agression de Bruno a également fait l’objet d’un segment de Crime Stoppers.
En 2019, l’acteur qui avait incarné Bruno dans la reconstitution de Crime Stoppers l’a contacté pour lui envoyer un message.
Le 5 mai 2004, cinq ans après son premier cauchemar, Bruno s’est réveillé en découvrant que l’appareil auditif de son oreille gauche ne fonctionnait plus comme il le devait. Il n’a pas tardé à comprendre que son pire cauchemar venait de se reproduire.
Ayant déjà perdu définitivement l’ouïe de l’oreille droite à la suite de l’accident de 1989, Bruno faisait maintenant face à une situation terrifiante qui touchait sa seule oreille encore fonctionnelle. Elzéa l’a conduit d’urgence à l’hôpital, où des examens supplémentaires ont confirmé une surdité brusque neurosensorielle.
Au fil des ans, Bruno a progressivement récupéré une partie de son audition à l’oreille gauche, mais jamais complètement. Les conséquences de cette expérience terrifiante l’ont accompagné. À partir de ce jour, Bruno n’a plus été en mesure de communiquer au téléphone comme il le faisait auparavant.
À 27 ans, Bruno a décidé qu’il était temps de renouer avec la communauté sourde et d’explorer l’aspect culturel de la surdité en apprenant la langue des signes américaine (ASL). Toute sa vie, il s’était beaucoup appuyé sur la lecture labiale pour communiquer, mais il était prêt à essayer quelque chose de nouveau.
Il s’est inscrit à un cours d’initiation de trois semaines à l’ASL, à Miramichi, au Nouveau-Brunswick, et il a adoré son expérience!
Bruno et son formidable professeur d’ASL, Tobie.
Des liens d’amitié avec les autres élèves.
Un petit partage de la tradition acadienne.
Les adieux au groupe!
Can You Feel The Love Tonight by Elton John (2022)
Picture by Kid Rock featuring Sheryl Crow (2022)
Degrassi Junior High (2023)
Where Are You Christmas by Faith Hill (2024)
Peu après la fin de son cours d’ASL, son professeur Tobie lui a proposé une idée de tatouage qui aurait une signification plus profonde :
« Le papillon représente la surdité parce que les papillons sont sourds, tout comme nous, et ressentent les vibrations comme nous. C’est pourquoi les papillons sont populaires dans la communauté sourde. J’ai pensé ajouter des épines parce que tu es catholique. Jésus a porté une couronne d’épines, et je crois que cela représente la force. Jésus n’a jamais abandonné et est resté fort jusqu’à la toute fin. Tu venais d’apprendre la langue des signes, alors je me suis dit que le papillon symboliserait ton accueil dans un nouveau monde sourd. Je trouvais que les deux éléments formeraient une combinaison parfaite. »
Bruno a adoré l’idée! Pour rendre le dessin encore plus personnel, il a intégré les couleurs du drapeau acadien dans les ailes visibles du papillon, avec son étoile jaune emblématique. Et voilà! Une œuvre d’art corporel pleine de sens qui réunit ses racines acadiennes, sa foi et son lien avec la culture sourde.
Situé sur le haut du bras.
En 2014, Bruno a décidé de se faire tatouer une deuxième fois, en choisissant quelque chose qui lui tenait particulièrement à cœur. Plutôt qu’un dessin symbolique, il voulait quelque chose qui lui permettrait d’emporter un morceau de son père partout avec lui.
Il a choisi la véritable signature manuscrite de Julien, tirée d’une vieille carte d’anniversaire. Un petit hommage, mais profondément significatif, à son père décédé.
Situé sur le poignet.
Cayouche (2006)
Guy Lafleur (2013)
Suzanne Somers (2016)
La distribution de Degrassi Junior High (2017)
Charisma Carpenter (2023)
Mario Lopez (2023)
Melissa Joan Hart (2023)
La distribution de Full House (2023)
Stacey Dash (2023)
Elisa Donovan (2023)
La distribution de Beverly Hills, 90210 (2023)
Rebecca Gayheart (2023)
En grandissant devant la télévision, Bruno était toujours fasciné lorsqu’une scène montrait une montgolfière. Au fil des ans, plusieurs films et émissions de télévision l’ont marqué, notamment Le Magicien d’Oz, Police Academy 4, Perfect Strangers et The Littlest Hobo, pour n’en nommer que quelques-uns.
Un article intéressant que Bruno avait conservé.
En septembre 2015, Bruno a décidé qu’il était enfin temps de concrétiser cette fascination d’enfance. Il a réservé une plage horaire à 18 h lors du festival annuel Atlantic Balloon Fiesta à Sussex, au Nouveau-Brunswick.
Au moment de payer sa place, Bruno a précisé qu’il viendrait seul et qu’il était sourd. On l’a donc assigné à un groupe composé de cinq couples.
Alors que Bruno regardait une vingtaine de montgolfières décoller lentement, l’une après l’autre, son excitation ne cessait de grandir. Lorsqu’il ne restait plus que quelques groupes, il avait beaucoup de mal à contenir son enthousiasme.
L’excitation était à son comble.
Bruno a vite appris que son groupe serait le tout dernier à décoller. Malheureusement, quelques secondes avant qu’il monte dans la nacelle, les organisateurs ont annoncé que les vols restants étaient annulés en raison du brouillard. Le groupe de Bruno a été remboursé et l’expérience qu’il attendait depuis si longtemps a pris fin brusquement.
Dévasté, Bruno a entrepris les deux heures de route du retour en se promettant de ne jamais revenir. S’il avait seulement été assigné à un groupe précédent!
Quatre ans plus tard, en 2019, Bruno a décidé de tenter sa chance une deuxième fois. Cette fois, il a réservé la plage horaire de 6 h. Encore une fois, il a informé les organisateurs qu’il était sourd et qu’il viendrait seul. À sa grande surprise, on l’a jumelé à un pilote qui volerait en solo. Ils seraient donc seuls tous les deux et leur montgolfière devait être la toute première à décoller!
Bruno n’en revenait pas de voir à quel point la chance avait tourné depuis sa première expérience. Enfin, le moment qu’il attendait était arrivé. La montgolfière a lentement commencé à quitter le sol, emmenant Bruno pour une aventure inoubliable!
« Houston, nous avons décollé! »
Ce moment méritait définitivement un égoportrait.
Bruno était plus qu’heureux de laisser un avis positif!
Lorsque Bruno est enfin arrivé à la maison sain et sauf, une autre surprise l’attendait. Il a découvert que, de toutes les montgolfières prévues ce matin-là, la sienne était la seule à avoir réellement décollé!
Parfois, la deuxième fois est vraiment la bonne.
Une caricature de Bruno.
Un troll ou un habitant de Whoville? À vous d’en juger!
Namasté!
Photo prise au Grandpa's Antique Photo Studio à Cavendish, à l’Île-du-Prince-Édouard (2015).
Leçon ratée!
Bruno a eu l’occasion de participer à deux séances photo avec son amie et photographe talentueuse, Charline Robichaud Manuel.
La séance photo sur les rails (2010)
Un rêve de longue date devenu réalité : des photos avec un papillon (2011)
Depuis près de deux décennies, Bruno pose sa candidature à des jeux télévisés et à des émissions de téléréalité dans l’espoir d’avoir l’occasion de réaliser son rêve. Malheureusement, malgré ses nombreuses tentatives, les rappels se font toujours attendre.
« Si vous saviez qu’il vous restait 100 refus avant d’atteindre votre rêve, imaginez à quel point vous seriez heureux chaque fois que quelqu’un vous dirait “non”. »
Candidature vidéo
Deal or No Deal Canada (2006)
Candidature vidéo
Le Banquier (2007)
Candidature vidéo
Le Banquier (2009)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 1 (2012)
Candidature vidéo avec son amie Pearl
The Amazing Race Canada — Saison 1 (2013)
Candidature vidéo avec ses supporters
Le Banquier (2013)
Le Banquier (2013)
Audition ouverte
Big Brother Canada — Saison 2
Halifax, Nouvelle-Écosse (2013)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 2 (2013)
Audition ouverte
Big Brother Canada — Saison 3
Halifax, Nouvelle-Écosse (2014)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 3 (2014)
Audition ouverte
Big Brother Canada — Saison 4
Halifax, Nouvelle-Écosse (2015)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 4 (2015)
Candidature vidéo
Canada in a Day (2016)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 5 (2016)
Audition ouverte par téléphone
Publicité du Nouveau-Brunswick
Moncton, Nouveau-Brunswick (2017)
Audition ouverte
Big Brother Canada — Saison 6
Halifax, Nouvelle-Écosse (2017)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 6 (2017)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 7 (2018)
Candidature vidéo
Survivor — Les Canadiens peuvent maintenant poser leur candidature!
Saison 39 (2019)
Candidature vidéo avec sa mère, son frère, sa sœur et sa nièce
Family Feud Canada — Saison 1 (2019)
Audition ouverte
Big Brother Canada — Saison 8
Moncton, Nouveau-Brunswick (2019)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 8 (2019)
Candidature vidéo
Ellen's Game of Games — Saison 4 (2020)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 9 (2020)
Candidature vidéo
The Circle — Saison 3 (2021)
Après neuf tentatives infructueuses pour participer à Big Brother Canada, Bruno a décidé d’engager un coach en casting en 2021 : Survivor gagnant Adam Klein.
La réponse d’Adam par courriel a certainement illuminé sa journée!
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 10 (2021)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 11 (2022)
Candidature vidéo avec sa sœur et ses cousins de la région
Family Feud Canada — Saison 5 (2022)
Candidature vidéo
The Circle — Saison 6 (2023)
Candidature vidéo
Big Brother Canada — Saison 12 (2023)
Candidature vidéo
The Traitors Canada — Saison 3 (2025)
Candidature vidéo
Survivor — Saisons 51 et 52 (2026)
Après près de deux décennies d’auditions, d’innombrables candidatures et plus de refus qu’il ne peut en compter, Bruno a appris que poursuivre un rêve est parfois tout autant une question de parcours que de destination.
Bruno a fait don de ses cheveux à trois reprises à l’organisme Angel Hair For Kids, afin de contribuer à fournir des perruques aux enfants qui perdent leurs cheveux.
« Les cheveux longs, on s’en fout! »
Le premier don (2013)
Le deuxième don de Bruno (2017)
Et finalement, l’un des projets de Bruno pendant la COVID-19 (2022)
En 2020, Bruno était ravi d’avoir enfin son propre chez-soi. Avant d’annoncer la grande nouvelle, il a eu une petite idée de photo. Il voulait se faire photographier en plein saut devant sa nouvelle maison, en tenant l’affiche « À vendre ». Pour donner l’impression qu’il sautait encore plus haut, il prévoyait retoucher la photo dans Photoshop afin d’effacer la chaise qui l’avait aidé à prendre son élan.
Le résultat? Jetez-y un coup d’œil:
Le premier projet de rénovation de Bruno a été de refaire sa cuisine.
Couleur préférée:
Jouets préférés de l’enfance:
Les Potato Head Kids!
Fête préférée:
Noël — la période la plus magique de l’année!
Expression préférée:
L’une des enseignantes de Bruno s’ennuiera certainement de l’entendre dire « Oh, My God! »
Série animée préférée:
La famille la plus dysfonctionnelle de toutes — Les Simpson!
Film préféré:
The Goonies — « Hey, you guys! »
Série de films d’horreur préférée:
Child's Play — « Salut, c’est Chucky. Tu veux jouer? »
Grignotine préférée:
Les croustilles barbecue Co-op Gold!
Chocolat préféré:
Les œufs Cadbury Caramilk
Plat réconfortant préféré :
Tout comme Jughead Jones et J. Wellington Wimpy, Bruno a toujours adoré les hamburgers!
Restaurant-minute préféré:
Comment avez-vous deviné?
Un été sans maringouins a toujours fait partie des grands souhaits de Bruno!
Bruno n’est pas non plus un grand amateur d’orignaux.
La neige! L’hiver! Le fro-o-o-o-o-oid!
Et encore plus fro-o-o-o-o-oid!
En 2014, Bruno a organisé une campagne de sociofinancement en ligne pour venir en aide à une jeune fille de la région, Alyssa Sippley, qui avait perdu ses quatre membres à cause d’une maladie. La campagne a permis d’amasser plus de 125 000 $ pour soutenir Alyssa et sa famille.
Alyssa est actuellement à la recherche d’une nouvelle fourgonnette. Si vous avez envie de lui donner un coup de main, pensez à faire un don.
Pendant deux années consécutives, Bruno et sa famille ont également organisé une activité de financement sur le thème de The Price Is Right afin d’amasser des fonds pour des gens de la région qui faisaient face à des problèmes de santé.
La famille Manuel (2016)
La famille Manuel (2017)
Si seulement Bruno pouvait dire à son jeune lui-même que le monde ne le comprendrait pas toujours, que certaines portes seraient plus difficiles à ouvrir et qu’il aurait à mener des combats qu’il ne pouvait pas encore imaginer.
Mais il lui dirait aussi ceci: ne laisse jamais le monde te convaincre que tes rêves sont trop grands.
Bruno et le petit Bruno.